EL CASTILLO DE LA
BRUJA TRUJA”, UNA
WEBQUEST PARA EDUCACIÓN
INFANTIL Y ALGO MÁS
Hace ya varios cursos los maestros del Segundo Ciclo de Educación
Infantil del Colegio Valdáliga de Treceño (Cantabria), venimos desarrollando
con nuestros alumnos el trabajo con las
Webquests con muy buenos resultados. Cuando pensamos en una Webquest seguramente la asociamos a un ordenador,
a una búsqueda de información, al trabajo en equipo,
etc., todo ello se amolda perfectamente a nuestra metodología de corte constructivista que venimos poniendo en práctica
en el ciclo desde hace ya varios cursos.
Nos pareció imprescindible para la comprensión de un tiempo tan lejano para nuestros
alumnos como es la Edad Media el colocar una linea de tiempo con fotos, dibujos,
textos, etc., que la ilustran y ayudan a su
comprensión, como debe ser en un trabajo por proyectos nos ocupamos de varios textos.
Lo primero que estamos realizando son dos actividades que ocupan un mes
cada una: mediciones del castillo realizado en el pasillo de la primera planta, de
las armas construidas, etc. La secuencia de trabajo del proyecto es: A la vuelta de vacaciones de Navidad en
las tres aulas del Segundo Ciclo de Educación Infantil aparece (“nos han traído los
Reyes Magos”) un castillo de juguete. Los
niños participan en su montaje, siguiendo unas instrucciones que suelen estar allí para
ayudar a quien lo va a armar. Mientras,
verbalizan emociones, opiniones, gustos,
y los más mayores ya intuyen que vamos
a aprender cosas sobre castillos.
Al día siguiente al llegar por la mañana,
el castillo está en medio de la clase con
una carta (enrollada tipo pergamino y
con lacre) firmada por “El Caballero Triste en la que nos pide
ayuda para rescatar a su dama , que ha sido raptada por
la Bruja Truja con un reto, trabajo en dos grandes grupos que después se dividirán en parejas,
tríos o pequeños grupitos en las diferentes aulas. Los más mayores están realizando esta Webquest en parejas.Los niños empiezan
a conjeturar y siguen buscando.En
la PDI aparece la página de INICIO de la
Webquest en la que se ve un castillo con
una sola de las ventanas de la torre iluminada, los niños saben que van a realizar una
tarea para conseguir algo concreto, pero
esta vez está planteada con más misterio.Una vez que tienen claro lo que hay que
hacer y están organizados llega el momento del PROCESO, de hecho esta Webquest
podría realizarse en Primaria solo cambiando el nivel de exigencia en los Cuadernos de Investigación.después se
completa utilizando los recursos del equipo correspondiente y cuando se termina
hay que explicar al otro grupo lo que hemos aprendido..
Una vez completado llega el
momento de preparar la exposición. Los alumnos, en un folio en blanco, contestan a tres
preguntas:
1. ¿Quién lo va a contar?
2. ¿Cómo lo vamos a contar?
3. ¿Qué vamos a contar?
Una vez terminada la exposición dedicaremos unos días a completar la TIRA
DEL TIEMPO, a terminar de trabajar más
profundamente, es el momento de sugerirles que escribamos una CARTA al caballero en donde puede estar su dama, para que
vaya a rescatarla.
Como colofón a todo este trabajo disfrutaremos de un torneo medieval para el que
estamos confeccionando trajes, espadas,
escudos, lanzas, etc. También realizaremos una salida didáctica para ver la parte medieval de la villa de San Vicente de la
Barquera y su castillo. Previamente en una
presentación (PDI) y un plano (que llevaremos al viaje) anticiparemos lo que van a ver.
Esta Webquest se enmarca en el trabajo por proyectos de corte constructivista
que facilita a nuestros alumnos la adquisición de las competencias básicas.
Saben pensar y razonar, organizarse y
sacarle partido a la tarea en equipo, verbalizar y defender sus opiniones, ceder,
sacar conclusiones, llegar a acuerdos y disfrutar con ello.
